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        為什么各高校要配置拓展器材?

        發布時間:2012-12-19      閱讀次數:4239

             《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出“針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,培養學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力”。這充分說明心理素質是學生全面素質教育的重要組織部分,心理健康是全面素質教育的重要內容。

               進入大學學習的學生正處于人生發展的重要時期,在這一時期,大學生從心理上將逐步走向獨立與成熟.,從而建立起穩定的的人格結構;然而大學是一個充滿競爭的地方,也是一個充滿發展機遇的地方,因此,使大學生保持健康的心理狀態,并不斷優化其心理品質,是大學教育中的一項基礎任務,也是促進其全面發展的重要條件。

               心理學家研究指出:聽到的信息可以被記住10%;看到的信息可以被記住20%;親身體驗的信息則可以被記住80%。

               拓展訓練著眼大學生的心理素質弱項,通過設置挑戰項目,組織感悟分享,讓大學生在特定的環境中,接受心理素質考驗;激發自身潛能;在團隊的氛圍中,不斷提升認識,使大學生懂得以良好的心理素質排解來自不同方面的壓力,成為知識結構豐、心理素質優、實踐能力強、團隊精神好的新時代大學生。

               武漢奧特專業的拓展器材生產廠家,為拓展基地建造量身定做拓展器材,打造精致拓展訓練基地,心理行為拓展訓練基地,素質拓展教育基地現強強推出,歡迎廣大客戶前來咨詢!

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